ЧТО МОЖНО УЗНАТЬ О ЕС В ШКОЛЕ

Школа – это место, где наши дети проводят значительную часть своего времени, и где они получают наибольшее количество информации и знаний об окружающем мире. Есть темы и вопросы, которые подростки и молодые люди должны обсуждать со своими учителями. К ним, в частности относится все, что связано с межкультурным образованием: знание и понимание особенностей представителей разных культур, выстраивание отношений с ними, знания о процессах, происходящих в мире и т.п.

Современный мир меняется очень быстрыми темпами. Еще не так давно Беларусь входила в состав крупной державы – Советского Союза, и как о «других» мы говорили о странах Запада. Мы только-только привыкли к ситуации, что Беларусь стала независимым государством, и что нашими соседями являются независимые государства. А вот теперь нашим непосредственным соседом становится Европейский Союз…

На обывательском уровне обсуждается рост евро, Европейская Конституция, вероятность вхождения Беларуси в ЕС… Кажется, что мы знаем о ЕС многое. В том числе и благодаря телеканалу EuroNews (www.euronews.net). Но чаще мы владеем поверхностными знаниями о ближайшем соседе. В частности, плохо представляем себе, зачем ЕС создавался, как сосуществуют независимые государства в таком объединении, какие при этом у них есть трудности и достижения, почему некоторые из них отказались от национальных валют и ввели "евро", почему в принципе невозможен вооруженный конфликт между странами – членами ЕС, и т.д. Да что там, большинство из нас не знает, что в ЕС нет какого-то одного государственного языка.

В рамках своей деятельности ОО «Образовательный центр "ПОСТ"» организовал и провел серию образовательных семинаров для учителей гуманитарных дисциплин школ г. Минска и Минской области "Единство в многообразии: история, ценности, механизмы и перспективы развития Евросоюза". В семинарах принимали участие учителя истории, географии, иностранных языков. Как видно из названия, на семинарах рассматривались и обсуждались различные аспекты такого феномена, как Европейский Союз. Кроме того, рассматривались возможности работы с данным содержанием со школьниками в рамках учебной и воспитательной работы.

Если взять только учебники и посмотреть школьную программу, то формально этой теме отведено очень мало места и времени (всего несколько разделов параграфа в учебнике истории). В процессе семинаров сложилось понимание, что в рамках школьных курсов по истории, географии, "Человек. Общество. Государство", на уроках иностранного языка, а также на информационных и классных часах в старших классах можно знакомить учеников с различными аспектами жизни Европейского Союза. В частности, участниками семинаров были разработаны планы таких мероприятий. Некоторые из них помещены в данный диск.

Таким образом, содержание диска – это обобщенный опыт работы по теме «История, ценности, механизмы и перспективы ЕС» тренеров ОО «Образовательный центр “ПОСТ”» и учителей, участников образовательных программ.

Информационно-методические материалы диска могут быть полезны учителям истории, географии, иностранных языков, классным руководителям, а также преподавателям вузов и педагогам неформального образования и всем, кто интересуется прошлым, настоящим и будущим объединенной Европы.

Материалы диска включают шесть основных информационно-методических блоков:
• Введение в тему;
• История ЕС;
• Устройство ЕС;
• Панорама ЕС (Приоритеты и направления деятельности);
• Беларусь и ЕС;
• ЕС в уроках и воспитательных мероприятиях.

Каждый тематический блок состоит из вводной статьи, информационной составляющей и методических материалов.

В разделе "Дополнительные материалы" содержатся различного рода пособия, брошюры, буклеты, которые, можно использовать в обучающих мероприятиях по различным аспектом ЕС.

Информационно-методический диск подготовлен редакционной группой, в которую входили: Алена Луговцова, Аля Дергай, Дмитрий Карпиевич (общая редакция), Елена Карпиевич, Елена Касьяник, Ольга Савчик.

Редактор текста: Светлана Гавдис

Автор дизайна: Катерина Сыромолот

Огромное спасибо хотелось высказать:
• участникам семинаров, проделавших большую работу, как в ходе обучающих программ, так и после их окончания, подготовив и представив для диска свои авторские разработки;
• коллегам-тренерам из Центра «ПОСТ», участвовавшим в разработке и проведении семинаров;
• администрации и сотрудникам Минского областного института развития образования за помощь в организации серии семинаров для учителей Минской области;
• Фонду имени Конрада Аденауэра за содействие в подготовке данного диска.